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显示野性的艺术品

“计算机科学之母”进入虚拟舞台

发表于: 2020年9月15日

有些人有 生活 只是哭了 被变成 书籍,电影, 图文小说, 歌曲 ... 也许 甚至 歌剧. 艾达 Lovelace (1815-1852) 原为 他们之中. 通过 她17岁那年 留下她的印记 在男性主导的领域 作为杰出的数学家 。 小号 被认为已经编写了第一个计算机程序 和s可能已经 第一个掌握 真正 程度 一天可能会做什么. 她的父亲是 诗人拜伦勋爵(被他的许多恋人描述为“疯狂,糟糕和危险的认识”),死于小女孩。她妈妈希望 防止 年轻的艾达(Ada)追赶父亲的 易变的艺术感, 引导她 牢牢 对数学和科学的研究, 她在哪里 惊人 人才很快变得显而易见。 

这个秋天, 艾达的故事 会被告知 形式 梦的边缘, 作曲家Juhi Bansal和作词家Neil Aitken的新作品. 它的 洛杉矶歌剧院最新的中学校歌剧院, 被创造 成为 排练 组装好的 并执行 过度 a - 由学生 来自当地十所中学. 尊重 大流行时代的限制 学生将表演歌剧 以在线格式 而不是在教室里 

孩子们会 与导演伊莱共事 维拉纽瓦 以及 专业歌手 担任主角,以及 音乐家。 Eli最近的经历 夏天的在线歌剧营 无疑将证明该项目的成功至关重要。 “我们磨练了 的过程 寻找最有效的教学方法 孩子们的音乐让他们为加入该项目而感到兴奋, 和帮助 在 g 他们的老师 评估他们的进度。 现在,我们有一组有关如何执行此操作的说明. 

阿达·洛​​夫莱斯(Ada Lovelace)

艾达·洛芙蕾丝(Ada Lovelace)的肖像。

歌剧走到一起
 
朱希 和Neil最初是在南加州大学的学生开始合作的, 零星地 把一部关于艾达的歌剧拼凑在一起 Lovelace 这些年来 。 乙 ut,因为这不是委托 具体计划 表演,其他 工作 优先。 “我们想这样做 在某种方式 有道理,”说 朱希 . 艾达的故事是 一定是一个大而宏伟的故事,尽管您可能会这样做. W帽子 她的 有趣的故事 对我来说这是所有试图找到自己的道路的学生都可以与之相关的东西特别是女孩. 感觉好像需要更多的是社区的事情, 对于 学校。一路上的某个地方 我遇见了Stacy Brightman(老挝 副总统 (Connects)并开始与LA Opera合作, 最近在二月 颂歌 我们仰望星空, 那是 的一部分 Eurydice找到了 节。 之后,我在Zoom通话中赶上了Stacy 艾达出现在我们的谈话中. 我跟她说了一些 我和尼尔合作的歌剧。 几周后,史黛西(Stacy)要求与她的整个团队再进行一次Zoom通话,以讨论 艾达的故事 一起作为学校项目。 

你越多 知道 关于 艾达 ,您越想“哇,我们应该再谈论她,” 尼尔 。他知道 关于 她的 通过 他对 数学家 查尔斯·巴贝奇, 谁想到了 可编程的 电脑 (他称为分析引擎). 巴巴格e 原为 试图提出 理念 电脑 在那个世界 ID 没有孔蒂 t 对于 它, 那个 ID 不明白它的目的是什么 。 一世 以前是 一个非常孤独的经历 为了他。人们对他的新颖性感到兴奋 提案 在 g ,但是直到他遇见Ada才 实际发现真正了解他正在努力实现的目标。 W帽子使他惊讶 是它以 拜伦勋爵的 17岁的女儿。 艾达的痴迷 数学 以及她跳入研究的热情 数学思想 使她成为与Babbage进行互动的完美人选。她开始问一些可以证明自己的问题d 对正在发生的事情有更深刻的理解。这就是歌剧的意义,那一次相遇。”

作曲家Juhi Bansal

作曲家Juhi Bansal

“白菜 后来 她翻译他的作品的意大利语评论 。 她 做了 , 附上自己的笔记, 是原始文章的四倍,深入探讨了更多细节,并有效地掌握了第一台计算机专业版公克。她也 想像机器的未来 某事不只是计算表格并产生 科学的 结果 成为创作艺术和音乐的工具。那富有想象力的飞跃, 很棒甚至 比巴贝奇所拥有的 心里 ,是 我们在歌剧中庆祝什么。 

歌剧's 情节由当今场景构成 玛丽亚,高中生 困惑 a 关于什么的问卷 她想从事职业。 父亲指出她可以做任何事 梦想s并告诉她一个故事 阿达 玛丽亚年龄的女孩 巨大 贡献s 科学。然后,歌剧跳到巴贝奇的19首歌之一世纪沙龙,阿达(Ada) 知觉的 问题最初被淹没了 (大多是男性) s出席的科学家和知识分子. 这是高中生表演的地方, 服用 在角色上s 科学家和知识分子。尼尔说:“所有社会同龄人的压力和焦虑,甚至是我们自己对自己是谁的内在焦虑,都要在这首合唱中表达出来。” 巴贝奇 格拉杜盟友认识s 那些姑娘们 非凡的洞察力 。 一世 在随后的对话中,他们的角色开始转变,由谁来领导对话以及这可能意味着什么。  

“对于这个项目,我们知道 从一开始 它是 大概 将以数字方式完成”,Juhi记得. T 帽子 使它成为完全不同的主张. 我曾是 认为 在 g 一点点 关于故事如何 威力 在舞台上表演, 但我也有 to考虑一下 故事 原为 即将交付 a 纯平屏幕。 我们知道我们正在使用一组紧密的参数。 

寻找正确的音乐声音 

“ B 因为我想要 学生玩合唱 零件,它们是e 容易,但以我认为会使其顺畅的方式分层d 真的很有趣 一切 s 一起。 在我们写任何东西之前, 很多 后勤计划 解决问题。 T他戏剧性的高潮 多部分对话 艾达试图让她的声音被听到的地方 过度 的合唱 知识分子,谁 试图问自己的问题. 巴贝奇有点来回弹跳,试图与 所有 他们之中 并感到沮丧。我记得当时真的很努力 几天, 知道 一切 一定是 分开记录。我认为它 结果是 真的很好,工作 在那些 参数,但我不会说这很简单。” 

什么 does 梦的边缘 听起来像? 我在音乐中汲取印度的影响力 . 我来自哪里 它的 音乐 我从小就听。 对于这个项目,我想这样做,但不要以干扰故事的方式进行; 艾达的故事不是 。 乙 在同一时间,这就是我作为作曲家的声音。所有这些强调和过渡都会发生 场景之间 ; Ť 他的表演者可以做一些即兴演奏 一些 偶然的音乐 那不是印度人有几个手势和想法。 W 母鸡 你懂音乐的数字, 文字以更传统的方式指示简单明了的歌曲形式。 钢琴,小提琴和大提琴的得分,我喜欢写三重奏. 作为作曲家,色彩对我很重要,即使您的合奏很小, 和y 三人组可以做很多事情。”

图书管理员尼尔·艾特肯

图书管理员尼尔·艾特肯

“艾达(Ada)的挣扎在于能够自己选择. 她拥有自己的声音世界,这不同于其他人所生活的世界。 她的 声乐 部分坐 在一个总是有点高的特定寄存器中,这给它带来了特殊的特征。有动机,主题和音乐思想,所有这些都创造了性格和艾达的这种感觉 ting. 就像她在梦见这些抽象的美女整洁的事物,与稍稍不和谐的事物有很大不同,她周围其他所有人的声音更加扎实,沉重。 

希望与启发

什么 does 朱希 希望学生们从他们的经验中受益匪浅 梦的边缘 ? “ 什么时候 艾达 参与 这个, 她曾经是 几乎比将要进行该项目的学生大,她 耳鼻喉 远远超出了所有人的想象。 谁会 想过 1830年代在伦敦的17岁 c一个女孩,这可以吗?她的工作是 惊人, 而且仍然有影响。 选择是如此重要 y无论同伴的压力和别人在你身边说什么,我们都走自己的路。当您在学校时,这很重要 。 一世 这是 故事 . 一个 其他事情, 公开得多:我认为真的很迷人 怎么样 她的工作应该 一起 技术 元件s 创造性地看待世界。我们带进歌剧的一件事是艾达六岁的时候 或七个 岁, 受到启发 鸟儿然后 开始 草图 在 g 飞行器, 做梦 他们可能会是什么样 o 再次 混合 技术与艺术。 你不用 仅在一个或另一个中工作。你比较擅长 引入两者的元素时您会做什么。” 

考虑一下,这正是Juhi和Neil在创作中所做的 梦的边缘. 

“对我而言,有趣的是Ada的方式 Lovelace 尼尔(Neil)说。 “每年都有女程序员社团为纪念Ada Lovelace日而庆祝妇女和技术。人们对妇女在科学,工程和技术领域所做的贡献有了更多的认识和讨论,这在历史书中经常被忽略或忽略。这就是为什么我们要为她做这部歌剧的另一个动机。”  

“尼尔和我一直想讲艾达的故事”,Juhi说。 “她想象的一件事就是使用 a 电脑 创造艺术。这是 远远超出了当时其他人的视野;他们认为这将是一个数字运算机器。我们正在创造的事实 在计算机上进行COVID期间有关她的歌剧,要进行数字记录和数字化表演,就像是一个美丽的圈子。”